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单元 B · 7-8 年级 · 实现方法

大模型揭秘——它怎么会说话?

从"只会接龙"到"靠谱助手",中间发生了什么。

核心问题:像 DeepSeek 这样的 AI,怎么从只会接龙变成能帮你办事?它内部经历了什么?

01

怎么上:线上 × 线下协同

线上

课前 · 导学

学习训练三部曲与注意力机制的可视化。

线下

课中 · 实践

小组转化为自己的讲解(费曼学习法),制作并展示。

线上

课后 · 复盘

互评谁讲得最准确,修订一处讲解中的误导。

02

线上模块(本平台)

1

预训练 · 海量接龙

用一份阅读材料现场建一个真实的"下一个词"频率模型,逐词接龙;多喂材料看它变顺——没人教对错,它只是学会"猜下一个词"。

2

微调 + 对齐

预训练版(乱接龙)vs微调版(真答)对比;再当一回"人类评分员"选更好的回答,亲手教出 AI 的偏好(RLHF)。

3

注意力与记忆

点句中不同词→重点变、意思变(注意力);滑动记忆窗口逐句读,超出就忘(上下文窗口)。

线上仿真实验 · 拆开大模型

它怎么从「只会接龙」变成「靠谱助手」?

像 DeepSeek 这样的 AI,不是一开始就会聊天的。 这一站,你将亲手走一遍它的养成过程:先学接龙,再学会答题、好好说话,最后看它怎么读和记。

  1. ① 预训练 · 接龙
  2. ② 微调 + 对齐
  3. ③ 注意力 + 记忆
① 先看 AI 读了什么,再点「让 AI 接一个词」,看它怎么猜。
预训练:把海量文字读进去,学会「猜下一个词」

AI 一开始什么都不会。你喂给它一堆句子,它就统计「哪个词后面常接哪个词」。没人教它对错。

📚 喂给 AI 的阅读材料 4
▶ 让 AI 接龙(它从「小明」开始往下接)

实验任务(边玩边自动勾选)

  • ① 让 AI 接龙,并喂更多材料看它变顺
  • ② 对比「只预训练」和「微调后」的回答
  • ② 当评分员选完 3 组回答,教出 AI 的偏好
  • ③ 点 ≥ 2 个不同的词,看注意力改变意思
  • ③ 一直往下读,看 AI 忘掉最早的内容

④ 通关任务:当一回「AI 讲解员」

你自己的话,把大模型「从只会接龙变成靠谱助手」讲清楚: 按 预训练 → 微调 → 对齐 串起来,再说一句它「注意力」或「记忆」的特点。 最后指出一处:你的比喻,和真实机制哪里不太一样?(≥ 40 字)

提示:这正是你线下「AI 讲解员」要讲的内容——先在这里打个草稿。

走完 ①②③ 三段后,写 ≥ 40 字的讲解即可提交。

03

线下项目(学校组织)

当一回"AI 讲解员"

小组用自己的类比和图示,向同学或低年级讲清"大模型怎么工作",产出讲解海报或短视频并答辩。

  • 类比是否准确、不误导
  • 能否讲清"三部曲"各自解决什么问题
  • 表达是否清晰、面向听众
讲清一个大概念(费曼讲解)AI 原理科普海报 / 短视频

教师可下载本单元「线下组织包」(学生任务单 / rubric 评分表 / 答辩模板):前往打印 →

04

带走的批判清单

对 AI 保持平视——动手前后都问一句

  • 你的类比哪里和真实机制不一样?
  • "对齐"到底是在对齐谁的标准?